Curso de formação em Paisagem e Arquitetura Sustentáveis
2.ª Edição
O Curso de Formação Paisagem e Arquitetura Sustentáveis, é um curso de 25 horas online, acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (ACC-134945/25), certificado pela Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa e dirigido aos professores do 2º Ciclo do Ensino Básico.
É objetivo central desta formação integrar, em articulação com a Direção-Geral de Educação, os princípios da Sustentabilidade, Arquitetura, Paisagem e Património nos currículos escolares. Estas componentes são tratadas ao longo dos quatro módulos que definem o curso, proporcionando uma abordagem estruturada para a formação dos professores, no sentido de adquirirem as competências necessárias para a inclusão destas temáticas na lecionação dos conteúdos programáticos das suas disciplinas, aos alunos do 2º Ciclo do Ensino Básico.
Período de candidaturas: Até 25 de agosto de 2026
Data de início do curso: 7 de setembro de 2026
Data de fim do curso: 30 de setembro de 2026
Inscrições: AQUI
ÂMBITO
OBJETIVOS
São objetivos estratégicos desta formação:
- Promover o conhecimento, a compreensão e a educação para a arquitetura e para a paisagem;
- Estimular o sentido de pertença, de identidade e de responsabilidade perante o território;
- Incutir a necessidade do planeamento dos espaços nas diferentes escalas, desde o território à habitação;
- Fomentar a compreensão da arquitetura e da paisagem nas suas diversas componentes;
- Educar para a cidadania e para o desenvolvimento sustentável.
O curso será estruturado em quatro módulos de formação, cada um deles organizado em duas partes: uma Parte I (de sessão assíncrona) e uma Parte II (de sessão síncrona), onde serão adotadas as seguintes metodologias:
- As sessões assíncronas terão uma componente teórica que adotará uma metodologia expositiva através da disponibilização de apresentações teóricas sobre a temática especifica de cada módulo aos formandos.
- As sessões síncronas, terão uma componente prática que irá privilegiar uma dinâmica ativa centrada numa abordagem dialógica e de interação entre formadores e formandos.
HORÁRIO
SESSÕES ON-LINE assíncronas:
- 24 de outubro (sexta-feira) - 18h-21h*
- 14 de novembro (sexta-feira) - 18h-21h*
- 21 de novembro (sexta-feira) - 18h-21h*
- 28 de novembro (sexta-feira) - 18h-21h*
*O horário das sessões online assíncronas serve apenas de referência.
SESSÕES ON-LINE síncronas:
- 25 de outubro (sábado) - 10h-13h
- 15 de novembro (sábado) - 10h-13h
- 22 de novembro (sábado) - 10h-13h
- 29 de novembro (sábado) - 10h-14h
COORDENAÇÃO CIENTÍFICA
Margarida Louro
FORMADORES CERTIFICADOS
Margarida Louro
Francisco Oliveira
Outros formadores: Carolina Bello, Eliana Nuñez e Inês Marques
A ação de formação organiza-se em quatro módulos, com os seguintes conteúdos:
Módulo 1. Fundamentos Teóricos – Arquitetura, Paisagem e Sustentabilidade (3h assíncronas+3h síncronas)
Este módulo centra-se nos aspetos teóricos e nos conceitos fundamentais de Arquitetura, Paisagem e Sustentabilidade. Aborda tópicos como a história da arquitetura e da paisagem, os princípios da arquitetura sustentável, os elementos e processos envolvidos na criação de paisagens e a importância da sustentabilidade na arquitetura e na paisagem. O módulo proporcionará aos professores, o contacto com conhecimentos e ferramentas, para compreender e transmitir estes conceitos aos alunos.
Módulo 2. Desenvolvimento de Capacidade Crítica e Sentido de Pertença do Espaço Envolvente (3h assíncronas+3h síncronas)
Este módulo foca-se no desenvolvimento do sentido de pertença e da capacidade crítica em relação à Arquitetura e à Paisagem. Os professores conhecerão estratégias para estimular o interesse e a curiosidade dos alunos, modos de promover o pensamento crítico e reflexivo e formas de cultivar e estimular um sentido de pertença e responsabilidade em relação ao património arquitetónico e paisagístico. O módulo tem como objetivo dotar os professores de ferramentas e técnicas para incentivar o desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos e fortalecer o seu sentido de pertença e responsabilidade comunitária.
Módulo 3. Educação para a Sustentabilidade da Arquitetura e da Paisagem (3h assíncronas+3h síncronas)
Neste módulo, pretende-se que os professores conheçam aspetos sobre a integração da educação para a sustentabilidade nas suas aulas. Esta ação de formação inclui tópicos como a relação entre sustentabilidade e cidadania, a conexão entre arquitetura e paisagem e o ambiente natural, e o modo como ensinar os alunos a valorizarem e preservarem o património arquitetónico e paisagístico. Serão fornecidas estratégias pedagógicas para transmitir estes conceitos de forma envolvente, estimulante e eficaz, através da exposição de casos de referência.
Módulo 4. Práticas Pedagógicas e Recursos Didáticos (3h assíncronas+4h síncronas)
Este módulo foca-se na prática pedagógica, com ênfase particular na utilização de recursos didáticos direcionados para os professores do 2º Ciclo do Ensino Básico. São apresentadas diferentes abordagens para estimular a literacia do espaço, da arquitetura e da paisagem e está estruturado no sentido de apresentar e aplicar os conteúdos do Manual para 2º Ciclo - Educação para um território sustentável: compreender e transformar o espaço à nossa volta, permitindo fornecer um conjunto diversificado de estratégias e recursos que possam ser utilizados para transmitir aos alunos os conceitos da Paisagem e Arquitetura Sustentáveis.
Cada módulo engloba não só a formação teórica, mas igualmente uma componente prática e interativa na discussão e partilha de experiências entre os professores, proporcionando a compreensão sólida dos conteúdos, bem como as competências necessárias para transmitir esses conhecimentos aos alunos.
O curso de formação destina-se a Professores do 2º Ciclo do Ensino Básico.
O regime de avaliação dos formandos adota uma abordagem formativa contínua, aferida durante as várias etapas de realização do curso, de modo a promover as aprendizagens e competências necessárias à aplicação dos princípios e métodos abordados, que serão posteriormente sintetizados numa proposta e relatório final.
Para tal, serão aplicados os seguintes critérios de avaliação e respetivas ponderações:
- Participação ativa nas sessões – 20%;
- Realização das atividades previstas nas sessões – 40%;
- Proposta de aplicação e relatório final – 40%
A avaliação dos formandos é realizada nos termos do despacho n.º 4595/2015, de 6 de maio. Avaliação quantitativa na escala de 1 a 10 valores, com menção qualitativa de:
Excelente – de 9 a 10 valores;
Muito Bom – de 8 a 8,9 valores;
Bom – 6,5 a 7,9 valores;
Regular – 5 a 6,4 valores;
Insuficiente – 1 a 4,9 valores.
O certificado de formação é emitido pela Secretaria de Pós-Graduação da FA-ULisboa, mediante a assiduidade de dois terços das horas de formação e a conclusão da ação com aproveitamento.
A este curso corresponde a atribuição de 3 ECTS.
Para esclarecer qualquer dúvida ou questão, poderá entrar em contacto connosco através do contacto telefónico disponibilizado pela Secretaria de Pós-Graduação ou através do endereço de correio eletrónico: candidaturas@fa.ulisboa.pt.
Informação complementar disponível no site do FAJúnior: https://fajunior.fa.ulisboa.pt/
Horário de atendimento do Serviço de Pós-Graduação
Atendimento telefónico:
Segunda-feira a quinta-feira | das 14h30 às 16h30
Telefone: +351 213 615 818